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Unterstützung kognitiver Prozesse als Erfolgsfaktor des Lernens mit digitalen Medien
Ziel des Lernprozesses ist das Verstehen – doch bleibt dies bei Studierenden aus, wenn sie dem Lerninhalt beispielsweise aufgrund von ganz unterschiedlichen Vorkenntnissen und Lerngeschwindigkeiten nicht folgen können. Im Online-Event wurden psychologische Grundlagen zu Verstehensprozessen erläutert und anhand eines konkreten Projekts aufgezeigt, wie digitale Medien den individuellen Lernerfolg anhand von kognitiven Wirkfaktoren gezielt unterstützen können.
- Urheber
- Prof. Per Bergamin, Prof. Oliver Burgert, Irene Merdian
- Lizenz
- CC BY-SA 4.0
- Datum
- 2017-10-11T18:21:00+02:00
- Sprache
- de
- Bildungsstufe
- Hochschule
- Fach / Thema
- Fachübergreifend
- Materialart
- video, text
- AMB-Typ
- LearningResource
Entwickleransicht
Event fc7e9540c86e6150dd0fcab37c73dfdb0c846ca1595c526b4ff3d6fc9ee845d7 von f6afbae44a9fb434875ee8bbed4e5585d48cc5ac9283479ff5a7ad83bf3ce694, kind 30142, d = https://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/unterstuetzung-kognitiver-prozesse-als-erfolgsfaktor-des-lernens-mit-digitalen-medien.
Geliefert von: wss://relay.edufeed.org/.