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Adaptivität und Adaptierbarkeit im Hochschulkontext – Einführung in den Themenbereich

Wie können Lernangebote in der Hochschulbildung an unterschiedliche Voraussetzungen und Bedürfnisse von Studierenden angepasst werden – und wann ist eine solche Anpassung tatsächlich lernförderlich? Zum Auftakt des Themenspecials „Lernen unterstützen durch Adaptivität und Adaptierbarkeit“ geben Dr. Olga Chernikova (LMU München) und Prof. Dr. Garvin Brod (IWM) Einblicke in den aktuellen Stand der Bildungsforschung zu Adaptivität, Adaptierbarkeit, personalisierter Lernunterstützung, Lernpfaden und Selbstregulation.

Urheber

Garvin Brod, Olga Chernikova

Lizenz

CC BY-SA 4.0

Datum

2026-09-28T15:15:00+02:00

Sprache

de

Bildungsstufe

Hochschule

Fach / Thema

Fachübergreifend

Materialart

text

AMB-Typ

LearningResource

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